10
Mars
Education à la vie affective et relationnelle
Par Ecole Le Parc • Publié le 10/03/2025 16 destinataires ...
Par Ecole Le Parc • Publié le 10/03/2025 16 destinataires ...
Ecole Elémentaire Publique Le Parc CE1A - Cécile-Eugénie RAYMOND - 2024/2025 CE2 C - Tchoobens Germain - 2024/2025 Classe de CE1 - Diane Delaveau - 2024/2025 Classe de CE1 - Nolwenn Rousseau, Nolwenn Rousseau - 2024/2025 Classe de CE2 - Stéphanie Soares - 2024/2025 Classe de CE2, CE2 B - Fadèla Beghennou - 2024/2025 Classe de CM1 - Ameline Aït Youcef - 2024/2025 Classe de CM1, CM1B - Valérie Larribe, Jonas COLLIN - 2024/2025 Classe de CM2 - Carine Clavel - 2024/2025 Classe de CM2 - Marcel Elodie - 2024/2025 Classe de CM2 - Nicolas Sautereau - 2024/2025 Classe de CP - Jonas Collin, Mirah DOMIEN, Jonas COLLIN - 2024/2025 Classe de CP - Rachel Préaud - 2024/2025 Classe de CP - Sandrine Gagne - 2024/2025 UPS-UPE2A - Olivier LEGRAS - 2024/2025
Parents,
Vous avez entendu ou lu un peu tout et n'importe quoi sur l'éducation à la vie affective et relationnelle sur les réseaux sociaux.
Certaines familles n'ont pas scolarisé leur enfant aujourd'hui dans la crainte d'une éducation à la sexualité.
Nous vous mettons 3 vidéos officielles et certifiées qui vous expliqueront en quoi consiste cette partie (3 séances /an) du programme d'éducation morale et civique (EMC) ainsi que le programme d'EMC du CP au CM2.
Ecoutez attentivement la 1ère minute de la 3e vidéo, qui annonce clairement que nous ne parlerons pas de sexualité aux élèves. Que cela n'a jamais été programmé ou envisagé , que cela relève de la désinformation.
Programme d’enseignement moral et civique du cours préparatoire au CM2:
Sommaire
Préambule
Les valeurs et les principes de la République
La place de l’enseignement moral et civique dans le parcours citoyen
La citoyenneté républicaine
Construire une culture de la démocratie
Progressivité
Méthodes
CP : Se reconnaitre comme individu et élève
Connaissance et maîtrise de soi
Les règles collectives et l’autonomie
Règles d’hygiène et exigence d’intimité
Être élève à l’école de la République
CE1 : Respecter les autres
Altérité et sociabilité
Règles collectives et prise d’initiative
Principes et symboles de la République
CE2 : Apprendre ensemble et vivre ensemble
L’engagement pour le bien commun
La République et son fonctionnement
CM1 : Faire société
Civisme et citoyenneté
L’égalité dans la dignité
Comment faire société
CM2 : Vivre en République
Citoyenneté et nationalité
*Libertés et droits fondamentaux
Respecter les droits de tous*
À l’école laïque.
Nous espérons que ce message vous aidera à mieux comprendre l'intérêt de l'éducation à la vie affective et relationnelle comme un moment supplémentaire où l'on apprendra à respecter l'autre et à se faire respecter dans son intégrité.
Cordialement,
L'équipe enseignante.
Vous avez entendu ou lu un peu tout et n'importe quoi sur l'éducation à la vie affective et relationnelle sur les réseaux sociaux.
Certaines familles n'ont pas scolarisé leur enfant aujourd'hui dans la crainte d'une éducation à la sexualité.
Nous vous mettons 3 vidéos officielles et certifiées qui vous expliqueront en quoi consiste cette partie (3 séances /an) du programme d'éducation morale et civique (EMC) ainsi que le programme d'EMC du CP au CM2.
Ecoutez attentivement la 1ère minute de la 3e vidéo, qui annonce clairement que nous ne parlerons pas de sexualité aux élèves. Que cela n'a jamais été programmé ou envisagé , que cela relève de la désinformation.
Programme d’enseignement moral et civique du cours préparatoire au CM2:
Sommaire
Préambule
Les valeurs et les principes de la République
La place de l’enseignement moral et civique dans le parcours citoyen
La citoyenneté républicaine
Construire une culture de la démocratie
Progressivité
Méthodes
CP : Se reconnaitre comme individu et élève
Connaissance et maîtrise de soi
Les règles collectives et l’autonomie
Règles d’hygiène et exigence d’intimité
Être élève à l’école de la République
CE1 : Respecter les autres
Altérité et sociabilité
Règles collectives et prise d’initiative
Principes et symboles de la République
CE2 : Apprendre ensemble et vivre ensemble
L’engagement pour le bien commun
La République et son fonctionnement
CM1 : Faire société
Civisme et citoyenneté
L’égalité dans la dignité
Comment faire société
CM2 : Vivre en République
Citoyenneté et nationalité
*Libertés et droits fondamentaux
Respecter les droits de tous*
À l’école laïque.
Nous espérons que ce message vous aidera à mieux comprendre l'intérêt de l'éducation à la vie affective et relationnelle comme un moment supplémentaire où l'on apprendra à respecter l'autre et à se faire respecter dans son intégrité.
Cordialement,
L'équipe enseignante.
Vidéos (3)
